Фонд поддержки современного искусства Cosmoscow стал победителем конкурса «Общее дело» благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина!
Благодаря получению гранта мы готовимся запустить новую образовательную платформу «Ближе» и объявляем открытый конкурс экспериментальных форм онлайн-обучения. Приглашаем к участию российских художников, поднимающих в своих практиках вопросы о социальной роли современного искусства и использующие методы критической, экспериментальной и феминистской педагогики. Конкурс пройдет с 20 по 31 мая 2020 года. Победители получат гонорар за разработку курса (30. 000₽) и бюджет на его производство (20.000₽).
Платформа «Ближе» станет логичным продолжением деятельности Фонда Cosmoscow, одной из важнейших целей которого является реализация образовательных программ для популяризации современного искусства для самой широкой аудитории. Платформа будет состоять из 15 отдельных образовательных авторских курсов (вебинаров, подкастов, онлайн-воркшопов, виртуальных конференций и перформативных лекций), которые пройдут на регулярной ежемесячной основе с июня по декабрь 2020 года. Все образовательные курсы платформы «Ближе» будут бесплатны и доступны для всех желающих. Сайт платформы: http://blizhe.education/.
Пандемия COVID-19 привела к росту распространения дистанционного обучения и онлайн-школ, стимулируя многих практиков перепроектировать свои курсы для новых реалий. Платформа «Ближе» задумана как полигон для тестирования возможностей экспериментального дистанционного обучения силами российских художников, использующих в своей практике образовательные форматы и движимых искренним интересом к новейшим научным достижениям и технологиям, инновационным образовательным моделям, темам и исследовательским методам, демонстрируя широкий спектр уровней соучастия, которые возможны в художественных и педагогических проектах для разных аудиторий.
Александр Буренков,
куратор Фонда поддержки современного искусства Cosmoscow:
«Образовательные форматы, методы, программы, модели, термины, процессы и процедуры с середины 2000-х годов стали повсеместно распространяться как в практике кураторства, так и в производстве современного искусства, а также в сопутствующих им критических рамках. Кураторы, художники и другие деятели искусства все чаще создают совместные проекты с сообществами и учреждениями на основе стратегий, вытекающих из традиции критической педагогики. Число кураторских и художественных проектов, посвященных образованию внутри художественного пространства и его проблемам, и обращающихся к различным образовательным методам, продолжает постоянно расти. Этот тренд описан теоретиком искусства Ирит Рогофф как «образовательный поворот» (educational turn). Одновременно некоторые педагоги в музейных и художественных институциях развивают новые концепции образования с намерением вновь присвоить себе практики, которые, на их взгляд, оказались захвачены кураторами.
Кроме того, в последнее десятилетие дискуссии на тему «художественного исследования» (artistic research) и «искусства как производства знания» (art as knowledge production) заполнили как художественно-критическую периодику и академическую искусствоведческую литературу, так и практически все имеющиеся на сегодняшний день дискурсивные площадки системы искусства, став одними из магистральных понятий современного художественного дискурса. Вместе с «образовательным поворотом», эти понятия являются следствием сложившейся в настоящий момент политэкономической данности современного искусства, отражающей общие изменения основополагающих экономических структур и механизмов, а также форм общественного производства, и способствуют переосмыслению роли и места искусства в новых политических, экономических, социокультурных и, что немаловажно, технологических реалиях».
Заявки на участие в конкурсе принимаются по почте burenkov@cosmoscow.com до 31 мая включительно – до 23:59 (по московскому времени). Тема письма: "Конкурс «Ближе», ФИО автора". Каждая заявка должна содержать контактную информацию для обратной связи и следующие документы в формате word или pdf:
– Описание образовательного курса (общая концепция, план реализации проекта, расписание курса и возможные сроки его проведения),
– Смета проекта (предполагаемые траты на производство курса),
– CV автора (авторов) образовательного курса / биографическая справка в виде текста,
– Портфолио реализованных ранее проектов.
Благотворительный фонд Владимира Потанина поддерживает институциональные и индивидуальные проекты в сферах культуры, высшего образования и развития российской филантропии. За 21 год работы фонда число грантополучателей и партнеров превысило 35 000 человек. В марте 2020 года учредитель фонда пожертвовал миллиард рублей на поддержку некоммерческого сектора в условиях глобальной нестабильности: Фонд Потанина открыл прием заявок на три антикризисных грантовых конкурса («Общее дело», «Новое измерение» и «Школа филантропии»). Своим текущим грантополучателям и партнерам Фонд Потанина также предложил помощь, обеспечив гибкие условия реализации ранее поддержанных проектов. www.fondpotanin.ru
